以“四個一”為核心

 

　　班組建設(shè)的本質(zhì)是挖掘員工潛力，凝聚員工智慧，激發(fā)員工更好地完成本職工作，終極目標是打造以班組為核心、服務(wù)于企業(yè)核心價值的戰(zhàn)斗堡壘。因此必須把握班組建設(shè)內(nèi)涵，樹立以“四個一”為核心的班組建設(shè)理念，即“一個好核心、一支好隊伍、一套好做法、一種好作風”。通過班組建設(shè)，打造一個以誠信、責任、創(chuàng)新、奉獻為核心價值觀的核心團隊。

 

　　核心團隊是培育核心競爭力的重要保證。通過核心人物的引導(dǎo)、感染和塑造，鑄就共同的價值和目標追求，發(fā)揮戰(zhàn)略引領(lǐng)和工作主導(dǎo)作用，形成戰(zhàn)斗堡壘，歷練一支業(yè)務(wù)嫻熟、技能精湛、作風過硬的員工隊伍。一支好隊伍是實現(xiàn)核心價值的基礎(chǔ)，以黨員、勞模、崗位能手為主體，帶動大家學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、比貢獻、比技能，營造比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。

 

　　形成一套長效培訓(xùn)、高效執(zhí)行、精益生產(chǎn)、精致服務(wù)為主要內(nèi)容的工作做法。一套好做法是班組建設(shè)的重點，理論聯(lián)系實際，在實踐中探索，在實踐中創(chuàng)新，在實踐中提升，將基層實踐與頂層設(shè)計完美地結(jié)合起來，探索一套符合實情、富有實效的工作方法。

 

　　一種好作風是確保執(zhí)行力的關(guān)鍵。人無精神不強。基層必須塑造一種特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能擔當、特別能執(zhí)行的實干作風，鍛造一種個性鮮明、主旨突出的硬朗作風，這樣才能感染人、凝聚人。

 

　　以“四化”為骨架

 

　　把握班組建設(shè)主綱，按照國家電網(wǎng)公司“四化”的要求，打造班組建設(shè)骨架。通過不斷實踐標準，形成廣泛認同的典型經(jīng)驗和工作規(guī)范，固化員工行為；通過塑造標準，強化典型設(shè)計和形象策劃，打造標準明確的生產(chǎn)服務(wù)場所，營造規(guī)范的辦公作業(yè)環(huán)境，塑造“五統(tǒng)一”企業(yè)品牌形象；通過全過程閉環(huán)管理規(guī)范業(yè)務(wù)流程；通過精益化調(diào)控強化執(zhí)行力。強化裝備專業(yè)化、技能專業(yè)化、診斷專業(yè)化、決策專業(yè)化和作業(yè)專業(yè)化，實現(xiàn)檢修零非停、作業(yè)零違章、電網(wǎng)零故障。運用專業(yè)化人才、專業(yè)化技術(shù)、專業(yè)化裝備，做到精準定位、精細操作、精致服務(wù)。應(yīng)用好國家電網(wǎng)公司大系統(tǒng)，補充開發(fā)簡單實用的小平臺，全面實現(xiàn)電子化辦公、智能化生產(chǎn)和一站式服務(wù)，構(gòu)建班組信息高速公路。

 

　　以“五型”為基礎(chǔ)

 

　　找準班組建設(shè)定位，尊重班組建設(shè)客觀規(guī)律，從五個維度推進班組建設(shè)工作，即建設(shè)“平安型、學(xué)習型、創(chuàng)新型、競爭型、自主型”班組，將國家電網(wǎng)公司“從基礎(chǔ)抓起、從基層抓起、從基本功抓起”的要求落實在班組，解決在班組，筑牢企業(yè)基石。

 

　　平安是最大的和諧，和諧構(gòu)建長久的平安。只有人身安全了，才能體現(xiàn)企業(yè)以人為本；只有電網(wǎng)安全了，才能體現(xiàn)員工忠誠企業(yè)；也只有在服務(wù)社會和諧中不斷作為，才能成就“以人為本、忠誠企業(yè)、奉獻社會”的負責任央企形象。因此，平安和諧是電力生產(chǎn)服務(wù)的主旋律，是班組建設(shè)的基本要求。

 

　　以“前方平安，后方和諧”為主題的平安型班組建設(shè)，通過“兩抓一建”（抓執(zhí)行、抓過程、建機制）和“兩個固化”（固化行為、固化流程），夯實安全基礎(chǔ)；通過前方監(jiān)督，后方叮囑，構(gòu)建班組和諧；通過積極踐行“你用電，我用心”的理念，服務(wù)社會和諧。

 

　　以“工作不息，充電不止”為主題的學(xué)習型班組建設(shè)，通過建設(shè)移動書箱、職工書屋、書香網(wǎng)站，搭建主流文化學(xué)習平臺；通過每日早訓(xùn)、周末課堂、職工夜校構(gòu)建班組主題文化學(xué)習品牌；通過技能比武、名師帶徒、現(xiàn)場競賽形成專業(yè)技能實訓(xùn)模式。

 

　　以“創(chuàng)新求實、創(chuàng)新求精”為主題的創(chuàng)新型班組建設(shè)，推動班組技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和方法創(chuàng)新，實現(xiàn)班組精益管理、精細作業(yè)、精致服務(wù)。有人認為，班組無需創(chuàng)新，只需執(zhí)行，否定“細胞”的能動作用，殊不知任何大變革都需要基層的微創(chuàng)新、小改革的漸進，任何頂層設(shè)計都離不開實踐創(chuàng)新的不斷支撐。

 

　　以“比、學(xué)、趕、幫、超”為主題的競爭型班組建設(shè)，鞭策員工努力超越，追求卓越；激勵班組創(chuàng)先爭優(yōu)，力爭上游；激發(fā)員工在平凡的工作中，創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，塑造不平凡的自我。

 

　　以“人人都是一把手，個個都是負責人”為主題的自主型班組建設(shè)，按照公司“三個建設(shè)”要求，全力推行全員績效管理，運用“剛性”績效改進執(zhí)行態(tài)度、“合約”績效培養(yǎng)執(zhí)行能力、“工分制”績效提高執(zhí)行效率、“自主型”績效提升執(zhí)行境界。實現(xiàn)“管理大分工，任務(wù)大流轉(zhuǎn)，績效全覆蓋”，全面提升班組執(zhí)行力；達到作業(yè)自主管理，任務(wù)自主完成，個人自主成長；養(yǎng)成追求卓越的品質(zhì)，助推公司“四個服務(wù)”不斷進步。